体验式教学法在小学音乐课堂中的应用

音乐课是人文学科中的重要组成部分,是实施美育的主要途径之一,对于促进学生全面的,有个性的发展具有重要意义。体验式教学法创建的是一种互动的交往形式,强调重视师生的双边情感体验。教学过程中既是师生信息的交流过程,同时也是师生情感的交流过程。体验式音乐教学对于提高学生音乐审美能力、丰富情感、陶冶情操,培养学生合作及与人沟通能力等核心素养有着重要意义。教师应创设良好的活动情境,启发和指导学生积极参与,在活动中轻松快乐地学习音乐。