浅谈新课程下班主任角色的转变

新一轮课程改革的春天巳经到来,而在学生全面发展中起主导作用的班主任也必须充分认识到新时期赋予班主任角色的新内涵,成功地完成班主任角色的转换。如何更好地诠释课改赋予的'新血液',那么一个在新时期下,班主任应该给自己一个怎样的全新定位呢?一、是老师、更是朋友;二、是管理者,更是引导者;三、是组织者,更是激励者。