论小学生社会教育资源的开发和利用

在网络信息飞速发展和新课改广泛推行的背景下,走在教学前沿的教师开始探索开发和利用小学生设计教育资源的路径。本文从人力资源、物质资源、传统节日文化资源、网络信息资源四个角度,探索开发和利用小学生社会教育资源的路径。