期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学班主任对“后进生”的转化研究
被引量:
6
原文传递
导出
摘要
随着我国国民经济水平的提升以及人民对精神生活的追求的不断增强,上至国家下至个体家庭都原来越注重对学生素质教育方面的培养。小学班主任的工作是非常琐碎而艰巨的,如何在新的课程标准要求框架下,提高小学生的基本素质教育水平,提高学生个人修养,尤其是班级中'后进生'的素质提高是一名优秀班主任必须完成的首要任务[1]本文是作者结合自身的工作实践经验,通过了解'后进生'自身心理特点、提高学生自信心、培养学生良好的学习习惯三个主要方面对小学生中'后进生'的转化进行研究。
作者
于桂贤
机构地区
吉林省农安县高家店中心小学
出处
《中华少年》
2016年第29期19-20,共2页
关键词
后进生
班主任
转化
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
5
共引文献
15
同被引文献
9
引证文献
6
二级引证文献
21
参考文献
5
1
贾正银.
小学班主任对“后进生”的转化研究[J]
.中国科教创新导刊,2011(27):213-213.
被引量:4
2
刘芳.
小学班主任转化“后进生”的策略[J]
.教师,2014,0(24):116-117.
被引量:5
3
金学芹.
浅谈班主任对后进生的转化[J]
.新课程(小学),2010(12):37-37.
被引量:1
4
李袁媛.
论小学班主任对“后进生”的转化研究[J]
.才智,2014,0(17):155-155.
被引量:11
5
缑丽娟.
小学班主任在“后进生”转化过程中的策略研究[J]
.新课程(小学),2010(12):69-70.
被引量:3
二级参考文献
8
1
陈震.班主任新思维[M].南京:南京师范大学出版社,2002.
2
杨文凤,马维振.
中学“问题学生”的成因及教育策略探析[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(6):36-38.
被引量:18
3
仲伟光.
后进生转化的有效性对策新探[J]
.现代教育科学(普教研究),2009(4):49-50.
被引量:13
4
颜清地.
了解 爱护 宽容 教育——谈农村小学班主任对后进生的转化[J]
.都市家教(上半月),2011(1):36-36.
被引量:1
5
缑丽娟.
小学班主任在“后进生”转化过程中的策略研究[J]
.新课程(小学),2010(12):69-70.
被引量:3
6
贾正银.
小学班主任对“后进生”的转化研究[J]
.中国科教创新导刊,2011(27):213-213.
被引量:4
7
何保玲.
浅论小学班主任如何做好后进生转化工作[J]
.学周刊(下旬),2012(7):97-97.
被引量:8
8
满都拉.
对差生概念含义的探讨[J]
.内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2000,29(4):38-43.
被引量:7
共引文献
15
1
王红苏.
不落下一个学生——小学班主任工作中对“后进生”的转化探索[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(25):289-289.
被引量:4
2
次拉姆.
浅论小学班主任如何做好后进生转化工作核心框架[J]
.大东方,2016,0(5):128-128.
3
姜秀娟.
小学班主任对“后进生”的转化工作分析[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(3):43-43.
被引量:8
4
左峻.
以人为本理念下小学班主任对“后进生”的转化研究[J]
.考试周刊,2018,0(10):174-174.
被引量:7
5
卢晓东.
“超越因材施教”的小学分班原则研究[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2018,36(1):64-76.
被引量:5
6
王慧慧.
新课标下小学班主任对后进生的转化分析[J]
.时代教育,2018,0(2):177-177.
被引量:2
7
李袁媛.
论小学班主任对“后进生”的转化研究[J]
.才智,2014,0(17):155-155.
被引量:11
8
吾玛兰木.阿不都力.
转化学困生应注意哪些问题[J]
.赤子,2015(10Z).
被引量:1
9
张丛.
小学班主任对“后进生”教育转化研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2018,0(3Z):189-189.
被引量:4
10
黄洪璋.
班主任转化后进生的技巧探析[J]
.读书文摘(中),2016(7).
同被引文献
9
1
缑丽娟.
小学班主任在“后进生”转化过程中的策略研究[J]
.新课程(小学),2010(12):69-70.
被引量:3
2
高薇.
小学班主任如何转化后进生的策略分析[J]
.考试周刊,2016,0(75):188-189.
被引量:8
3
姜自健,孙洁.
“以人为本”的理念在班主任管理中的运用探究[J]
.中国校外教育(中旬),2016,0(8):40-40.
被引量:10
4
李袁媛.
论小学班主任对“后进生”的转化研究[J]
.才智,2014,0(17):155-155.
被引量:11
5
杨鹏.
小学班主任工作面临的难题与应对方法分析[J]
.中华少年,2016,0(22):251-251.
被引量:3
6
张冰.
用爱化育,用心管理——谈小学班主任如何优化管理工作[J]
.中华少年,2017,0(10):264-264.
被引量:2
7
杨贵芳.
小学班主任工作的方法和技巧分析[J]
.名师在线,2016(8):75-77.
被引量:2
8
阎婧.
后进生转化工作的创新[J]
.青春岁月,2013,0(13):352-352.
被引量:1
9
黄莹.
随风潜入夜,润物细无声——小学班主任如何转化后进生[J]
.启迪与智慧(中),2014,0(10):93-93.
被引量:1
引证文献
6
1
姜秀娟.
小学班主任对“后进生”的转化工作分析[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(3):43-43.
被引量:8
2
吕律.
人本管理理念在小学班级管理中的应用[J]
.学周刊,2018(31):149-150.
被引量:11
3
郭安锋.
小学班主任对“后进生”的转化刍议[J]
.教学管理与教育研究,2016,1(22):56-57.
被引量:2
4
张宝现.
新课标下小学班主任对后进生的转化分析[J]
.都市家教(下半月),2017,0(1):142-142.
5
郭丽,李碧涛.
以人为本,提升小学班级管理质量[J]
.中学生作文指导,2019,0(26):122-122.
6
丁菊芬.
给孩子以希望[J]
.小学生(教学实践),2018,0(8):93-93.
二级引证文献
21
1
雷芳霞.
做好班主任必须具备“六心”[J]
.文科爱好者(教育教学版),2019,0(5):227-228.
2
黄仲贤.
小学班主任对“后进生”的转化工作探究[J]
.新课程,2017,0(25):220-220.
被引量:2
3
化新东.
小学班主任对“后进生”的转化工作研究[J]
.学周刊,2018(35):164-165.
被引量:7
4
曾香莲.
如何在班级管理中实现人人有事做,事事有人做[J]
.小学生作文辅导,2018,0(10):92-92.
5
伍洁枝.
春风化雨,润物无声——浅谈后进生的转化[J]
.作文成功之路,2019(2):24-24.
6
罗媛娴.
人本主义在小学班级管理中的应用[J]
.南北桥,2019,0(11):192-192.
7
汤瑛子.
浅谈小学班主任对于“后进生”转化策略[J]
.校园英语,2019,0(33):106-107.
8
马桂英.
激励理念在小学班级管理中的应用[J]
.新课程,2019,0(22):196-197.
9
侯赛华.
一张明信片[J]
.教师,2019,0(31):121-122.
10
石丽春.
不计辛勤一砚寒 潜心笃志带新班——接新班开学经验之谈[J]
.教师,2020,0(1):43-44.
1
顾欣欣.
劳动与社会保障专业人才培养模式思考[J]
.劳动保障世界,2015(S1):242-243.
2
于春艳.
中学数学教学现状与对策分析[J]
.科技创新与应用,2012,2(16):299-299.
被引量:2
3
成长义.
解析初中化学教学中存在的问题及对策[J]
.才智,2012,0(32):188-188.
被引量:23
4
顾欣欣.
劳动与社会保障专业人才培养模式思考[J]
.劳动保障世界(理论版),2014(2):91-91.
5
马金凤.
试论高中历史教学思维能力的培养[J]
.科学中国人,2014(10X):194-194.
6
汪文娟.
“六部曲”培养小学语文阅读能力[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(45):73-73.
7
张叶,张雪林.
小学语文德育渗透的方法及实践研究[J]
.新课程(小学),2016,0(3):30-34.
8
李瑞霞.
小学音乐教学存在的问题及对策[J]
.基础教育论坛,2015(Z1).
9
于春艳.
试论中学数学教学的改革与创新[J]
.中国新技术新产品,2012(15):240-240.
10
梁田园,陈奇.
新形势下民办高校学生思想工作探析[J]
.时代报告(学术版),2012(11):321-321.
中华少年
2016年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部