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论提高小学语文课堂教学质量的有效经验
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摘要
小学语文教学是一项高尚的工作,语文教师充分投入到语文教学工作中,是实现自我价值的重要渠道。小学语文是学生今后学习和成长的基础,因此,教师承担着巨大的贲任。小学生对学习和生活还缺乏一定的认知,需要教师在平时的教学和生活中应用正确的教学方式实施教学,一方面满足学生语文学习的心理特点,另一方面满足小学语文教学的最终目标。在长期的语文教学中,我总结出了提高小学语文课堂教学质量的一些方法,本篇文章主要就将这些有效的教学经验分享出来,以期对各位身在语文教学一线工作岗位的教师有所帮助。
作者
王成英
李为国
机构地区
山东省临沂市平邑县保太镇中心校
出处
《中华少年》
2016年第29期27-27,共1页
关键词
小学语文
教学质量
教学经验
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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