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浅析小学高年级数学应用题的教学策略

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摘要 应用题教学是小学数学教学中一个难点,对于各类应用题,传统教材中偏重技能的训练,教学效果差。而在改革教材的基础上,对应用题的教学,则突出了对学生数学能力的培养。
作者 苏少霞
出处 《中华少年》 2016年第29期136-137,共2页
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1[3]李士钊.数学教育心理学[M].上海:华东师范大学出版社,2001.

共引文献35

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