要重视培养质疑问难的能力

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摘要据报载,著名科学家杨振字曾作过这样的对比:中国留学生在美学习时,学习成绩往往比美国的学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家的少得多。何以造成这样的差距?杨振宇认为主要是因为美国学生思维活跃,善于提出问题;中国教育只注意解答问题,而不注意鼓励学生提出问题,独立思考。所以,杨振宇向中国科大少年班指出的第一条成功法则就是质疑。学贵有疑。实施素质教育要重视培养质疑问难的能力。这是因为:

作者刘芳

机构地区湖北省潜江市王场镇王场小学

出处《中华少年》 2016年第29期240-241,共2页

关键词学习成绩成功法则中国科大中国教育学贵有疑美国学生宇向科研成果阅读教学学习动机

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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