思维方式、方法对小学数学教学的作用

思维方式是一种稳定的认知方式,它是一定世界观和方法论的内化。思维方法,是人们通过思维活动为了实现特定思维目的所凭借的途径、手段或办法,也就是思维过程中所运用的工具和手段。笔者认为思维方式、方法对小学数学教学的作用主要有以下几点:有助于要形成正确的数学教学观,有助于要形成自己的数学思维方式和方法。有利于形成完整的教学知识体系,有助于形成教学思维模式。