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小学教师对德育思想及其模式的理解研究
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摘要
根据新课改的要求,小学品德与社会教师必须理解德育,掌握其本质与模式运用,深化对我国传统德育鼻祖孔子的'仁者爱人'的理解,才能真正做好对小学生德育的培养与引导,德育是小学生健康成长的核心关键所在,小学教师自身的德育品质水平,直接影响其教学与育人的效果,本文提出小学教师必然要高度重视自身的德育水平提升。
作者
张丽华
机构地区
山东省邹平县开发区第三小学
出处
《中华少年》
2016年第30期14-15,共2页
关键词
德育
小学教师
仁者爱人
健康成长
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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