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浅谈如何构建思想品德课堂教学情感生态环境
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摘要
作为一名优秀的教师要想提高课堂教学效果,就必须要重视课堂教学情感生态环境的作用,应创造良好的积极的课堂教学情感生态环境,使之成为传授知识、培养情趣、启迪智慧、提高觉悟的催化剂。良好的课堂教学情感生态环境,是提高思想品德学习效果的必要前提。
作者
陈春艳
机构地区
吉林省长春市第二十二中学校
出处
《中华少年》
2016年第30期21-22,共2页
关键词
构建
思品课
教学情感
生态环境
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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