怎样培养农村小学生口语交际能力

口语交际教学目的是规范小学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯。针对《语文课程标准》的要求和小学生的心理特征,小学生的口语交际训练应走进家庭,交流互动,开掘口语交际的源泉;把握课堂,创设情境,激发口语交际的兴趣;开展活动,创设机会,让孩子乐于说;社会重视,合理谋划,引入考试机制。