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小学语文中教学难点探析
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摘要
新课程实施背景下,小学语文教学质量有了较大的提升,但同时仍然面临着诸多问题,存在诸多教学难点。小学语文教学实践当中,如何突破教学难点,值得每一位教师思考。本文基于小学语文教学难点的角度出发,具体从识字教学难点、阅读教学难点以及写作教学难点几个方面分析了当前小学语文的教学难点所在,同时结合对教学难点形成原因的分析,最后针对性提出了几点突破小学教学难点的对策。
作者
潘廷凤
机构地区
贵州省黔南三都水族自治县廷牌镇新仰小学
出处
《中华少年》
2016年第30期120-121,共2页
关键词
小学语文
教学
难点
突破
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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