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浅谈如何提高初中物理课堂教学的有效性
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摘要
如何做到提高物理课堂教学质量,有效的利用各种教学条件及教学资源,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用以及师生之间的配合作用,做到传授知识与培养能力的有机结合,促进学生创造性思维的发展,结合自己从教以来的教学经验谈谈几点体会。
作者
李景润
机构地区
河北省迁安市太平庄乡太平庄初级中学
出处
《中华少年》
2016年第30期143-143,共1页
关键词
物理课堂
教学质量
初中物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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