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探讨初中数学教学应如何渗透数学思想及数学方式
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摘要
初中教学是整个教学阶段的关键时期,因为这个时候正是思维养成和能力培养的黄金时期,在这个阶段,对学生进行较好的思想渗透,使其具备较强的学习思维,那么学生后续的学习就会更加的轻松。数学作为中学阶段最为重要的学科之一,其教学一直存在着质量较低的问题。其实。
作者
高流保
机构地区
江西省宜春市万载县株潭中学
出处
《中华少年》
2016年第30期184-184,共1页
关键词
初中数学教学
教学阶段
初中教学
启发作用
情境创设
生活情境
解题能力
转化能力
重夫
函数解析式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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