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多元化音乐教育与小学音乐教育的相关性探讨

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摘要 本文围绕着多元化音乐教育的概念,研究了多元化音乐教育的几个基本原则,并分析了多元文化音乐教育在小学音乐教育上的具体体现。
作者 朱晓媛
出处 《中华少年》 2016年第30期219-219,共1页
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