高职院校“工业分析”实验教学改革分析

发展高职教育的目的是为了培养更多的面向建设、生产、管理以及服务的高素质人才,在人才培养的过程中需要将理论知识和实践能力结合在一起。笔者主要分析了工业分析实践课程教学中存在的问题,并针对问题提出了一些改革措施,希望能够提高高职学校工业分析实验教学的质量,培养更多的高素质人才,满足社会的需要。