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双语幼儿园早期阅读的现状调查——喀什市双语幼儿园为例

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摘要 近年来,在国际儿童语言界影响至深的全语言教育思潮下,阅读教育的改革在我国幼教界引起普遍关注,早期阅读逐渐成了幼教界高度重视的新课题。然而,我国双语幼儿园在早期阅读方面存在着诸多问题。本文就双语幼儿园早期阅读的现状展开详细论述,并提出合理化建议。
出处 《中华少年》 2016年第30期254-254,共1页
基金 2015年喀什大学大学生创业创新项目201510763150
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