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高中历史学习方法浅谈
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摘要
新的教育模式与理念要求教师引导学生进行自主学习,开创自主学习模式也是高中历史教学的新方向。研究高中历史学习方法,旨在全面提高学生的学习有效性。
作者
王映杰
机构地区
长沙市第二十一中学
出处
《中华少年》
2016年第31期72-73,共2页
关键词
高中历史
学习方法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中华少年
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