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探讨传统文化在小学语文教学中的渗透
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摘要
语文是我国的国语,包含着我国丰富的传统文化内涵,要求小学语文教师在教学中一定要渗透传统文化教育,传承我国的传统文化,促进我国的民族兴旺。然而,从当前我国小学语文教学的现状来看,教师对传统文化的渗透重视程度严重不足,导致学生对中华传统文化的了解严重不足。本文就如何在小学语文教学中渗透传统文化进行了简要的分析。
作者
杨箭箭
陈园园
机构地区
宁都县第一小学
出处
《中华少年》
2016年第31期75-75,共1页
关键词
传统文化
小学语文
渗透
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中华少年
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