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小学语文教学与音乐学科的整合
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摘要
新课程改革在全面推进和渗透的过程中,推动了小学语文教学改革,也加强了学科之间的相互整合与联系,将小学语文教学与音乐学科整合起来就是一次创新性的教学探索,能够通过人发挥音乐学科的感染力促进小学语文教学活动的进行,在培养学生学习兴趣和积极性的同时,陶冶学生的情操,并进一步提高学生的审美能力、思维能力和语文素养。
作者
李晔
韩亚明
机构地区
长春市双阳区奢岭中心小学
出处
《中华少年》
2016年第31期92-92,共1页
关键词
小学
语文
音乐学科
整合策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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