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小学数学教学中体验式教学法的应用研究
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摘要
体验式教学在小学数学教学中发挥着不容忽视的作用,只有学生亲身体验了,才能真正体会知识内在的魅力,学生亲身体验的过程就是学生感悟,思考的过程,是自主探究,自主学习的过程,有利于培养学生的数学素养。并且在这个过程中,学生收获快乐和自信心。
作者
次仁扎西
机构地区
四川省凉山州木里藏族自治县博窝乡小学
出处
《中华少年》
2016年第31期100-100,共1页
关键词
体验式教学
小学数学
乐趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
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