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小学科学实验教学方法浅谈
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摘要
小学生处于对世界的认识阶段,对于外在的事物都充满着好奇心和求知欲。教师在进行素质教育时,要依据学生的学习特点进行教学,凭借小学生好奇、好动的特点,采用实验的教学方法使学生参与到教学实践中来。采用实验的教学方法,能使学生全身心的投入到科学的学习中去,充分调动学生的思维能力、创造能力以及探究能力,提高学生的学习效率。
作者
韩宏道
机构地区
山东省栖霞市苏家店明德小学
出处
《中华少年》
2016年第31期108-109,共2页
关键词
小学
科学
实验教学法
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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中华少年
2016年 第31期
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