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多媒体技术在初中物理课堂教学改革中的应用
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摘要
物理课堂教学是一个富有逻辑性的教学过程,教师与学生在不断的交流中获得进步。多媒体技术是当代教育发展有效的促进工具,代表着教育变革的方向。在新课程的改革中,多媒体条件下的物理教学具有广泛性、实效性。
作者
崔丽萍
机构地区
吉林省长春市九台区第四中学
出处
《中华少年》
2016年第31期117-118,共2页
关键词
物理教学
多媒体技术
演示实验
探究性实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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