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谈谈中学数学教学中的语言艺术
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摘要
中学数学教学中语言艺术的高低在很大程度上直接决定着学生数学学习能力的提升速度,教师的教学语言是教学工作的沟通工具,用得好就能使课堂教学工作如鱼得水,爱的接力棒得以传递;渊博的知识将带领学生在知识的海洋中扬帆远航。
作者
申时敏
机构地区
贵州省毕节十一中
出处
《中华少年》
2016年第31期127-127,共1页
关键词
中学数学教学
语言艺术
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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