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分类讨论思想在高中数学教学中的应用
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摘要
高中数学教学不仅要培养学生分析问题、解决问题的能力,更重要的是培养学生数学思维的养成。分类讨论思想有助于学生形成良好的思维能力,以便更好的应用的实践当中去,如何造高中数学教学中更好的贯彻分类讨论思想,使学生得到能力的提高成为当前教育工作者密切关注的问题。本文就分类讨论思想在高中数学教学中的应用做了一系列研究与探讨,希望对改进高中数学教学有所帮助。
作者
李丽霞
机构地区
山西省山阴一中
出处
《中华少年》
2016年第31期163-164,共2页
关键词
分类
教学
问题
策略
高中数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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