小学数学新课导入的教学设计分析

小学数学新课教学需要采用有效的导入法,引导学生集中注意力,让每一位学生都能够快速进入学习状态,促进新课教学的顺利开展,为教学效率和质量的提高打下基础。教师必须提高对新课导入教学设计的重视程度,组织好新课教学的开端,充分激发学生的求知欲望和学习动机,把学生的注意力引到新知识的学习中来,激活学生的数学思维,提高学生的数学能力。