论造成初中数学“两极分化”的原因与应对措施

随着时代的进步和社会的发展,人们对教育的重视程度越来越高,从小学到初中、高中、大学,家长对于孩子所受的教育都非常关切。然而,在从小学升到初中之后,一些学生会出现不适应初中学习的情况,这种情况具体体现在数学这一科目上。从学习小学数学到学习初中数学,在这一过程中,学生就会产生较大的不适应感。本文就是要研究初中数学'两极分化'现象产生的原因,并且合理、有效地解决初中数学'两极分化'问题,让广大初中学子能够学好数学这一科目。