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语言游戏说与幼儿语言教学的游戏化
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摘要
近年来,语言游戏说对幼儿语言教学游戏化落实的影响意义已经逐渐引起了相关人士的广泛关注,因此,本文针对语言游戏说基本语言观进行了简单介绍,并对实现幼儿语言教学游戏化的有效策略进行了详细探讨。
作者
刘光明
机构地区
贵州省安顺市民族中等职业学校
出处
《中华少年》
2016年第31期236-236,281,共2页
关键词
语言游戏说
幼儿教学
语言教学
游戏化
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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