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跟着感觉走 借力信息化 提升心育效果
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摘要
1.跟着教育任务走,借力教师QQ群,找准心育切入点;2.跟着困惑走,打造爱惜爱空间,让心理健康教育数字化;3.跟着感觉走,进入信息化,师生可以共同发展。
作者
邓和国
机构地区
湖南省祁阳县第四中学
出处
《中华少年》
2016年第32期28-29,共2页
基金
湖南省教育科学心理健康教育基地课题“学习困难解决方案的推广实施研究”的阶段成果,编号为:47XJK014BJD047
关键词
学习困难解决
行动目标
学科优势互补小组
有效资源
有效行动
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中华少年
2016年 第32期
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