摘要
近年来许多调查研究表明,在青少年中存在不同程度、不同类型的心理健康问题,心理健康问题的平均检出率很高,青少年心理健康问题的发生率随年龄增长呈上升趋势,这给学校教育造成了极大的困难和挑战。小学生心理问题是在身心成长和发展过程中出现的心理冲突、困惑、挫折、烦恼等心理失衡、失调和失误等心理状态不良、不适应学习、生活和社会的现象。这些问题如果得不到很好的及时处理,任其蔓延发展下去,会带来很严重的后果。因此,教师要关注小学生的心理健康状态,密切注意学生的思想动态、情感动态,发现心理不良问题要及时疏导。使我们的学生具备良好的心理素质,能为他们将来的人格发展和工作、生活奠定扎实的基础。
