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怎样在小学语文课堂中创设教学情境
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摘要
小学语文教学中创设有效的教学情境,能充分调动学生学习的主动性和积极性,更是帮助学生感悟祖国语言文字的有效方式。课堂教学要求以学生为主体,教师为主导。课堂是引领孩子走向智慧的主阵地。情境教学成为丰富小学生语汇、发展小学生语言的极好途径,广泛运用于小学语文课堂教学中,并能通过一定的途径,把学生带到情境中去。
作者
邵喜芳
机构地区
吉林省梅河口市一座营学校
出处
《中华少年》
2016年第32期50-51,共2页
关键词
小学语文教学
有效教学情境
创设
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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