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浅谈高中语文教学中的分层教学
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摘要
分层次教学是最近几年迅速升温的一种教学模式,之所以迅速升温自有它的道理。分层次教学注重差异化,贯彻了因材施教的个性化教育理念,对于不同学生学习具体分析有效的提高了教学效率和全面提升了学生素质。
作者
徐培培
机构地区
山东省济宁市金乡县第四中学
出处
《中华少年》
2016年第32期100-101,共2页
关键词
课程改革
分层教学
差异
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中华少年
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