期刊文献+

浅谈高中语文教学中的分层教学

原文传递
导出
摘要 分层次教学是最近几年迅速升温的一种教学模式,之所以迅速升温自有它的道理。分层次教学注重差异化,贯彻了因材施教的个性化教育理念,对于不同学生学习具体分析有效的提高了教学效率和全面提升了学生素质。
作者 徐培培
出处 《中华少年》 2016年第32期100-101,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部