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高中物理教学中探究性学习的应用
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摘要
在高中物理教学中积极引用探究性学习是一项必然的发展趋势,可以摒弃传统教学模式所带来的局限,可以提高教学质量与效率,可以增强学生的思维能力与动手能力。这符合素质教育的基本要求,并且也属于新课改的目标。在本篇文章中作者主要分析了探究性学生中高中物理教学的应用作用与应用方式,期望可以为同行人士提供理论基础。
作者
赵慎华
机构地区
山东省济宁市微山县第一中学
出处
《中华少年》
2016年第32期158-159,共2页
关键词
高中物理
探究性学习
作用
应用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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