初中数学教学生活化研究

随着新课程改革的不断深化,我国教育教学工作也随之发生翻天覆地的变化,逐渐打破传统的教学模式。为了加强教育理论与实际的联系,数学教学'生活化'应运而生。所以当学生对数学的情趣确实只减不增的时候,只要顺利的改变这个问题,就能改善学生的学习状况。笔者主要以初中数学教学为研究对象,结合当下的教学现状,着重分析教学生活化的具体措施。