摘要
在目前教育行业不断发展的过程中,对我国幼儿进行教育不仅仅要注重书本和知识理论的教育,还要对幼儿心理发展也引起很高的重视,在这个过程中最常见的方法除了对幼儿给予相应的书籍指导,还会对幼儿进行一系列课外活动教育,只有将这两种方式进行有效结合,才能保证我国幼儿心理教育能够得到良好的发展。对于游戏来说,属于幼儿在成长过程中较为重要的一项课外活动,其不仅仅能够有效提升幼儿自身乐趣,还能够对幼儿心理发展有一定促进作用。因此,本文主要针对于游戏对幼儿心理发展的影响进行深入研究。
出处
《中华少年》
2016年第32期244-244,共1页