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探讨高中政治课堂教学有效性
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摘要
在高中政治新课标实施过程中,广大政治教师和教育专家对高中政治有效教学进行了有益探索,但是,在实际教学活动中仍然存在各种不同的问题与偏差。如何解决这些问题,提高高中政治课堂教学有效性是一个重要问题。本文从教材、教学目标、课堂教学策略等方面来探讨提高高中政治课教学有效性。
作者
郝海燕
机构地区
河北省石家庄市第六中学
出处
《中华少年》
2016年第33期28-28,共1页
关键词
高中政治
课堂教学
有效性
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中华少年
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