运用“疑探练”式教学激发学生的英语兴趣

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摘要 '疑探'顾名思义,就是提出质疑,探究真相。'疑探'式教学法,也是培养学生自主学习能力的重要方法。在这种教学方法下,教师的作用由原先的传授变为引导,学生也从传统的被动接受变为主动思考,'疑探'式教学方法,激发了学生学习的内在驱动力,有效提高了学生的学习兴趣和课堂参与度,让学生真正成为学习的主体。

作者敖翠微

机构地区攀枝花市第十二中学

出处《中华少年》 2016年第33期45-45,共1页

关键词疑探式教学英语教学学习兴趣

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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