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小组合作学习在高中历史课堂教学中的有效应用
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摘要
在课程改革如火如荼进行的今天,小组合作学习一种倍受青睐,并且发挥了积极作用的有效的教学模式。小组合作学习是否有效融入到历史教学中,需要师生之间的共同努力和有效配合。本文探讨了小组合作学习在高中历史课堂教学中的有效应用。
作者
杨家杰
机构地区
甘肃省白银市靖远县第四中学
出处
《中华少年》
2016年第33期110-110,共1页
关键词
小组合作学习
高中
历史课堂教学
有效应用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中华少年
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