小学数学教学中培养学生核心素养刍议一——例谈数感素养的培养

'核心素养是一种跨学科素养,它强调各学科都可以发展的、对学生最有用的东西。'的确如此,核心素养使人和谐发展、健康成长的基石。所以在平常的小学数学教学活动中不仅要重视学生基本的数学知识、基本数学技能以及对象的数学思维培育,更要关注学生的情感态度和价值观的培育,使其成为一个身心两健的和谐之体,成为真正意义上的人。《义务教育数学课程标准(2011)》明确提出了数学教育的10个核心素养,即数感、符号意识。