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发挥小组合作优势 构建小学数学高效课堂
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摘要
在当前新课标背景下,小组合作教学和学习模式已被广泛应用。该种教学方法可以为学生创造更多的自主学习空间。引导他们积极参与学习,充分尊重和体现他们的课堂主体地位。小组合作的优势在于小组成员之间通过合作互动、积极参与,提高学习的积极主动性和学习成绩。为此,本文将基于笔者多年的小学数学教学工作实践,首先对小学数学课堂教学开展小组合作所具有的意义进行论述,随后在此探究出一些小学数学教学中小组合作高效课堂构建策略,以供参考。
作者
赵长芳
机构地区
吉林省德惠市同太乡中心小学
出处
《中华少年》
2016年第33期172-173,共2页
关键词
小学数学
小组合作
高效课堂
意义
策略
探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
2016年 第33期
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