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小学生班级管理探析

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摘要小学时期正处于学生各方面能力与素质的初步形成阶段,而小学班级管理则影响着小学生各方面能力的初步发展,有效的班级管理不仅可以帮助学生形成良好的学习和生活习惯,也有助于学生沟通、管理、协作等能力的初步培养以及学生人格的初步形成。本文主要从提升教师职业素质、实现班级管理主体的多元化以及学生自主管理班级三方面阐述了班级管理的对策,

作者刘淑萍

机构地区四平市铁东区山门镇中心小学校

出处《中华少年》 2016年第33期259-259,共1页

关键词小学班级管理班主任学生自主管理

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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中华少年

2016年第33期

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