课堂实效性策略研究

新课改最大的目的就是要提高教学的实效性,小学数学教学也要具有实效性。小学数学教学必须是教与学之和,是指教师引起维持或促进学生学习的所有行为,它的必要条件有三个方面:引起学生的意向;明确让学生学什么以及学到什么程度;选择恰当的方式。这些是小学数学有效教学的真谛。有效主要是指通过在一段时间的教学之后。