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浅谈如何进行一年级识字、写字教学

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摘要 汉字奥妙无穷,在识字教学中,教师要充分发挥教师的主导作用,处处从学生主体的实际出发,鼓励学生想象,实践结合学生的思维特点,调动学生的多种感官,使学生积极地参与识字教学,学生就能获得成功的喜悦。那么,便能改变学生'苦学'、'厌学'的现象,使学生在轻松愉快的气氛中掌握和巩固知识,在学习中体会乐趣,从而达到'我要学'、'我爱学'的境界。
作者 晏兰珍
出处 《中华少年》 2016年第34期32-32,共1页
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