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浅谈如何进行一年级识字、写字教学
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摘要
汉字奥妙无穷,在识字教学中,教师要充分发挥教师的主导作用,处处从学生主体的实际出发,鼓励学生想象,实践结合学生的思维特点,调动学生的多种感官,使学生积极地参与识字教学,学生就能获得成功的喜悦。那么,便能改变学生'苦学'、'厌学'的现象,使学生在轻松愉快的气氛中掌握和巩固知识,在学习中体会乐趣,从而达到'我要学'、'我爱学'的境界。
作者
晏兰珍
机构地区
江西省宜春市上高四中小学部
出处
《中华少年》
2016年第34期32-32,共1页
关键词
教学
识字
一年级
语文
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中华少年
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