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小学英语听说能力的培养

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摘要 人们在学习语言时大致上要径过如下几个过程,即听音、辨音、观察、模仿、练习、运用。小学英语教学中,听和说是互相依存的,听是输入,说是输出。不会听就不能说,离开了听,说就无法下手。本文就英语课堂中听说能力培养谈一些做法。
作者 任晓宁
出处 《中华少年》 2016年第34期39-40,共2页
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