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例谈初中语文教学中的德育渗透
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摘要
在语文教学中培养学生的审美,发展学生的人格,注重净化他们的心灵,陶冶他们的道德情操,培养良好的品德修养。本文侧重举例论证在初中语文教学活动中渗透德育教育的原则和方法。
作者
王志宏
机构地区
甘肃省陇南市武都区安化初级中学
出处
《中华少年》
2016年第34期67-67,共1页
关键词
语文教学
渗透德育
原则
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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