培养小学生数学问题意识的策略研究

问题是引导学生主动探究、积极思考的动力,教学的过程是师生互动的过程,在这个过程中,教师应引导学生不断发现问题,并在分析和解决问题的过程中使他们逐渐理解和掌握所学知识。在小学数学教学中,教师应当注重培养学生的问题意识,提高他们发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。