摘要
初中数学教学作为基础教学之一,同时对学生的未来发展也有着十分重要的影响。在数学教学中不但能提高学生的思维能力,同时还能提高学生对问题的解决能力。因此,在教学中,教师要积极采取相应的措施将学生的学习积极性调动起来,以此来推动课堂的教学进程,提高教学效果。兴趣教学法则是一种上佳选择。营造趣味性强的课堂,将课堂变得更加轻松,让学生在趣味性强的课堂中学习。那么,面对新教材应如何提高学生的学习兴趣呢?我经过不断探索实践,认为从以下几个方面入手:
出处
《中华少年》
2016年第34期174-174,共1页
