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新课改下小学数学教学探究
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摘要
数学是一门基础性的课程,在新课改下进行小学数学教学,教师一定要把新课改落到实处,在尊重学生个体差异的基础上做好因材施教工作,并且通过教学手段的创新激发学生学习的兴趣。
作者
吴树贵
机构地区
江西省吉水县白沙小学
出处
《中华少年》
2016年第34期178-179,共2页
关键词
新课改
个性
教学情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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