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小学低年级数学课堂导入技巧
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摘要
小学阶段的数学课程是一门基础课程,目的是为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础,其重要性不言而喻。同时小学数学课程着重锻炼的是小学生的抽象思维和推理能力,而抽象思维和推理能力正是发育中的小学生比较薄弱的环节。选择适当的教学技巧,能使小学生更易接受和掌握数学知识。本文就小学数学课堂导入技巧进行了初步的探索,总结出游戏和故事导入与实际操作和直观体验导入这两种行之有效的方法,与广大同仁分享。
作者
丁丽
机构地区
吉林省公主岭市秦家屯镇中心校
出处
《中华少年》
2016年第34期182-183,共2页
关键词
小学数学
导入技巧
儿童心理
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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