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小学美术生本课堂构建实践谈
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摘要
美术是小学教育的重要组成部分,传统的美术教学法,比较注重理论说教,不能引起学生的广泛兴趣。新课改以来我们认识到要想提升课堂效率,我们就得以生为本,从他们的认知规律出发进行针对性的课堂设置。本文结合教学实践对如何构建小学美术高效课堂进行几点分析。
作者
韩思文
机构地区
黑龙江省农垦建三江管理局局直子弟学校
出处
《中华少年》
2016年第34期212-212,共1页
关键词
小学美术
生本课堂
个性
互动
实践
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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中华少年
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